A 「目白校内オリエンテーションツアー」

5～6人で1グループとなり、校内の職員室、校長室、特別教室をまわり、スタンプをもらいました。迷いながら校内探検を進め、入室のマナーやあいさつの仕方も同時に学びました。

校長室で校長先生からサインをもらっています

B 「自己紹介アクティビティ」

学年全体であいさつジャンケン・自己紹介を行いました。これはエンカウンターエクササイズという手法で、全員と話すことによりその後のコミュニケーションがとても活発になりました。

ジャンケンと自己紹介を組み合わせたゲームです

C 「グループワーク１」

1人ずつ別々のカードを持ち、そのカードの情報をもとにして、話し合いを通して謎を解明していきます。情報をうまく整理したりまとめたりする友達をほめたり、出来上がりを喜び合ったりする場面があちこちで見られました。

情報を元に推理しています

D 「グループワーク２」

ダイヤモンドランキングという手法を使い、クラスにとって大切なことを考えぬいて、クラス目標を自分たちで作るセッションです。終了後グループごとに発表し合い、みんなが納得するクラスの目標を決めました。

グループごとに目標に
ふさわしい項目をランキングします